Ciber seguridad | Radio Tudela | CP Mardones y Magaña

Tras la exitosa charla sobre ciber seguridad impartida por Iñaki Casajus de la empresa somoscloud.com | vsolutions.es,   para nuestros alumn@s de 5º y 6º, (asi como aquellos padres/madres que tuvieron la oportunidad de  asistir), os pasamos la entrevista realizada en RadioTudela , en la que Iñaki explica algunas claves para mantener a nuestros hij@s mas seguros con sus smartphone, tablets, etc..

Iñaki Casajus de la empresa vSolutions.es y SOMOS CLOUD nos explica las claves de la Charla en Murchante sobre Ciber Seguridad

Publicada por RadioTudela Tudela en Jueves, 15 de febrero de 2018

 

Información de Interés

APERTURA DEL CENTRO POR LA TARDE

Estimadas familias: Como han acabado las obras de ampliación y mejora, el colegio permanecerá abierto para su uso habitual en horario de tarde, a partir de las 17:00

OBRAS TERMINADAS

Las obras de ampliación y mejora del Centro han finalizado este mes. Después de las mismas contamos con unas escaleras internas y otras externas de evacuación, con una centralita contra incendios, con un aula nueva de psicomotricidad y con un aula de infantil nueva.

CPEIP Mardones y Magaña   | Mas información en la web del colegio:  http://cpmurchante.educacion.navarra.es/web/

 

Internet Segura for Kids (IS4K)

FAMILIAS

Pacto familiar para el buen uso de un móvil

Artículo de Interés | ¿Dónde se encuentra la felicidad de nuestros hijos?

¿Dónde se encuentra la felicidad de nuestros hijos?

“..Hay una tragedia silenciosa que se está desarrollando hoy por hoy en nuestros hogares, y concierne a nuestras más preciosas joyas: nuestros hijos. ¡Nuestros hijos están en un estado emocional devastador! En los últimos 15 años, los investigadores nos han regalado estadísticas cada vez más alarmantes sobre un aumento agudo y constante de enfermedad mental infantil que ahora está alcanzando proporciones epidémicas:

Las estadísticas no mienten:

• 1 de cada 5 niños tiene problemas de salud mental
• Se ha notado un aumento del 43% en el TDAH
• Se ha notado un aumento del 37% en la depresión adolescente
• Se ha notado un aumento del 200% en la tasa de suicidios en niños de 10 a 14 años

¿Qué es lo que está pasando y qué estamos haciendo mal?

Los niños de hoy están siendo sobre-estimulados y sobre-regalados de objetos materiales, pero están privados de los fundamentos de una infancia sana, tales como:

• Padres emocionalmente disponibles
• Limites claramente definidos
• Responsabilidades
• Nutrición equilibrada y un sueño adecuado
• Movimiento en general pero especialmente al aire libre
• Juego creativo, interacción social, oportunidades de juego no estructurados y espacios para el aburrimiento

En cambio, estos últimos años se los ha llenado a los niños de:

• Padres distraídos digitalmente
• Padres indulgentes y permisivos que dejan que los niños “gobiernen el mundo” y sean quienes pongan las reglas
• Un sentido de derecho, de merecerlo todo sin ganárselo o ser responsable de obtenerlo
• Sueño inadecuado y nutrición desequilibrada
• Un estilo de vida sedentario
• Estimulación sin fin, niñeras tecnológicas, gratificación instantánea y ausencia de momentos aburridos

¿Qué hacer?

Si queremos que nuestros hijos sean individuos felices y saludables, tenemos que despertar y volver a lo básico. ¡Todavía es posible! Muchas familias ven mejoras inmediatas luego de semanas de implementar las siguientes recomendaciones:

• Establezca límites y recuerde que usted es el capitán del barco. Sus hijos se sentirán más seguros al saber que usted tiene el control del timón.
• Ofrezca a los niños un estilo de vida equilibrado lleno de lo que los niños NECESITAN, no sólo de lo que QUIEREN. No tenga miedo de decir “no” a sus hijos si lo que quieren no es lo que necesitan.
• Proporcione alimentos nutritivos y limite la comida chatarra.
• Pase por lo menos una hora al día al aire libre haciendo actividades como: ciclismo, caminata, pesca, observación de aves / insectos
• Disfrute de una cena familiar diaria sin teléfonos inteligentes o tecnología que los distraiga.
• Jueguen juegos de mesa como familia o si los niños son muy chiquitos para juegos de mesa, déjese llevar por sus intereses y permita que sean ellos quienes manden en el juego
• Involucre a sus hijos en alguna tarea o quehacer del hogar de acuerdo a su edad (doblar la ropa, ordenar los juguetes, colgar la ropa, desembalar los víveres, poner la mesa, dar de comer al perro etc.)
• Implemente una rutina de sueño consistente para asegurar que su hijo duerma lo suficiente. Los horarios serán aún más importantes para los niños de edad escolar.
• Enseñar responsabilidad e independencia. No los proteja en exceso contra toda frustración o toda equivocación. Equivocarse les ayudará a desarrollar resiliencia y aprenderán a superar los desafíos de la vida,
• No cargue la mochila de sus hijos, no lleve sus mochilas, no les lleve la tarea que se olvidaron, no les pele los plátanos ni les pele las naranjas si lo pueden hacer por sí solos (4-5 años). En vez de darles el pez, enséñeles a pescar.
• Enséñeles a esperar y a retrasar la gratificación.
• Proporcione oportunidades para el “aburrimiento”, ya que el aburrimiento es el momento en que la creatividad despierta. No se sienta responsable de mantener siempre a los niños entretenidos.
• No use la tecnología como una cura para el aburrimiento, ni lo ofrezca al primer segundo de inactividad.
• Evite el uso de la tecnología durante las comidas, en automóviles, restaurantes, centros comerciales. Utilice estos momentos como oportunidades para socializar entrenando así a los cerebros a saber funcionar cuando estén en modo: “aburrimiento”
• Ayúdeles a crear un “frasco del aburrimiento” con ideas de actividades para cuando están aburridos.
• Esté emocionalmente disponible para conectarse con los niños y enseñarles auto-regulación y habilidades sociales:
• Apague los teléfonos por la noche cuando los niños tengan que ir a la cama para evitar la distracción digital.
• Conviértase en un regulador o entrenador emocional de sus hijos. Enséñeles a reconocer y a gestionar sus propias frustraciones e ira.
• Enséñeles a saludar, a tomar turnos, a compartir sin quedarse sin nada, a decir gracias y por favor, a reconocer el error y disculparse (no los obligue), sea modelo de todos esos valores que inculca.
• Conéctese emocionalmente – sonría, abrace, bese, cosquillee, lea, baile, salte, juegue o gatee con ellos.”

(Artículo escrito por El Dr. Luis Rojas Marcos Psiquiatra). Y compartido por Sandra Morales (Pedagoga)

Jornada Altas Capacidades sábado 20 de mayo | Centro Cívico Lourdes de Tudela | 10:30 a 12:30h

El sábado 20 de mayo, en el Centro Cívico Lourdes de Tudela, se va a celebrar una jornada sobre Altas Capacidades dirigida tanto a padres como a profesionales de la educación.

En esta mañana, Mª Jesús (licenciada en pedagogía) y Andrés (psicólogo clínico), nos van a mostrar como es el niñ@ con altas capacidades. La idea es que, los padres, puedan entender cómo son sus hij@s, porque hacen determinadas cosas, como pueden ayudarles a sentirse mejor,…

NO al Bullying

Día Mundial de Lucha contra el Bullying o el Acoso Escolar

Día Mundial de Lucha contra el Bullying o el Acoso Escolar: Combatirlo y enfrentarlo

Este dos de mayo, es el Día Mundial de Lucha contra el Bullying o el Acoso Escolar, un grave problema que afecta a miles de escolares en todo el mundo,  que cada vez se hace más visible gracias a las denuncias de las víctimas y compañeros de los acosados.

Los casos detectados en España prácticamente se han duplicado en un año. Entre 2015 y 2016 han crecido un 87,7%, de 643 a 1.207.

Los expertos tienen sus conclusiones “el problema tiene mayor visibilidad“.
Más de la mitad de los escolares son ya valientes y reaccionan frente al acoso, animados por campañas como la de Mediaset España y con la inspiración de campeones deportivos.
Cuando la agresión es física, seis de cada 10 víctimas hacen frente a su agresor, pero no ocurre lo mismo cuando se trata de ciberbullyng, que es el que más sufren las niñas… Solo la mitad de ellas reacciona.
Otro dato alarmante: un 14 % de las víctimas son menores de 7 años. Hoy es el día para ponerle freno, para buscar soluciones y llevarlas a la práctica, porque la mitad de los menores que sufren acoso en las las aulas, no creen que en sus colegios se les ayude.

El bullying es un enemigo silencioso que se nutre de tres venenos:
 
– la soledad
– la tristeza
– el miedo
 
Por eso peleamos porque haya un Día Mundial de Lucha contra el Bullying para darle visibilidad. Para que cada niño y cada adolescente sepa que el bullying está mal y que hay gente en todo el mundo que está presta a ayudarle.

Este martes * 22.30 h.* estreno en Cuatro | Proyecto Bullying, porque pese a todo tenemos que contarlo..

proyecto-bullying Cuatro estrena este martes a las 22.30 horas un reformulado ‘Proyecto Bullying
que ha necesitado meses para ajustarse a las indicaciones de las Fiscalías de Menores tras un primer intento de emisión.

El resultado son cuatro historias, una por programa, de niños que sufren acoso escolar y que “pese a todo tienen que ser contadas”
y de las que se garantiza el total anonimato de víctimas y entorno, insistía en la presentación del programa Paolo Vasile,
consejero delegado de Mediaset España. Y a su lado, Jesús Vázquez, conductor del programa y coach de las víctimas.

“Soy el objeto de burla de la clase”: vídeo avance de ‘Proyecto Bullying

“PREVENCIÓN, DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN TDAH” (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad)

tdahUn acercamiento a uno de los problemas más comunes de los chicos y chicas en edad escolar, conoceremos sus síntomas, cómo actuar y resolveremos todas las dudas que puedan surgir.
PONENTE: Jesús Puertas. Psicólogo de la asociación Andar de Tudela.
DÍA: Viernes 3 de febrero. De 19:30 h. a 21:00 h.
LUGAR: Salón de actos de la Casa de Cultura de Murchante.